VISIÓN Y DECISIÓN ANTICIPATORIA Y PROFETICA
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La educación transita tiempos de ebullición y de eso no cabe la más minima duda! Las plataformas adaptativas, la inteligencia artificial generativa, los simuladores de realidad aumentada y los modelos predictivos, entre otras muchas innovaciones, ponen en crisis gravemente a escuelas, institutos superiores y universidades.
Una vez más, aflora la pregunta sobre el sentido de la educación tradicional en el contexto, además de una ley de reforma educativa.
Los más progresistas auguran el fin de la docencia tal como la conocemos, o su reconversión según el formato del instructor para el uso de plataformas y dispositivos digitales.
En el otro extremo, voces más conservadoras se resisten a la transformación digital profunda y promueven la asimilación de novedades tecnológicas para ajustarlas a la liturgia educativa tradicional.
La Educación Aumentada basado en la hibridación no sustitutiva entre tecnología y docencia; un modelo que potencia lo irremplazable de la educación personalizada mediante el efecto amplificador de las innovaciones tecnológicas.
Nuestro senador, intendente en uso de licencia y Vicepresidente de la Red de Ciudades del Aprendizaje UNESCO lo expone desde hace años en todos los FOROS INTERNACIONALES que participa. Una visión profética que siempre tuvo ya desde sus tiempos de concejal en 1995 y aún antes…!
